Actualidad científica

Desde Julio de 2014 el Observatorio Astronómico de Calar Alto cuenta con una estación de detección de meteoros formada por cinco cámaras CCD de alta sensibilidad. Estos dispositivos monitorizan durante la noche toda la bóveda celeste y permiten identificar de forma automática la entrada de meteoroides en la atmósfera terrestre. Estos meteoroides son fragmentos de materiales desprendidos de asteroides, cometas o incluso otros planetas.

Los investigadores realizan un tratamiento de las fotografías capturadas por estos dispositivos voladores para generar modelos informativos apartir de ellas que aporten datos geográficos y fotogramétricos.

Un equipo de investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha hallado que el sistema inmunitario puede detectar la pérdida de la forma polarizada en células epiteliales enfermas, que juegan un papel clave en patologías como el cáncer, las infecciones víricas o las enfermedades autoinmunes. El hallazgo podría contribuir a desarrollar vías terapéuticas para controlar la respuesta inmunitaria en el hígado y, probablemente, en otros órganos que contengan epitelios polarizados. El estudio se publica en la revista Cell Reports.

El 11 de septiembre de 2013 dos de los telescopios del Proyecto MIDAS, desarrollado por la Universidad de Huelva y el Instituto de Astrofísica de Andalucía, detectaban la colisión de una roca de unos 400 kilogramos contra la superficie de la Luna. Este es el mayor impacto que se ha observado hasta la fecha en la Luna, y fue registrado por el Profesor José María Madiedo (UHU).

La muestra aborda el concepto de creatividad como habilidad imprescindible en el proceso de investigación y cómo los grandes científicos acudieron a ella en sus grandes hallazgos.
El visitante podrá interpretar la forma de las nubes, escribir bocadillos de cómics o resolver problemas de ingenio rompiendo ideas preconcebidas.

Se trata de un estudio sobre mecanismos de infección y control de hongos en cultivos comerciales, que ha dado lugar a siete publicaciones internacionales de primer nivel.

Tres años después de que el buque Hespérides regresara a España culminando la vuelta al mundo de la expedición Malaspina, los científicos tienen una idea cada vez más clara sobre cómo funciona el océano global y cuál es su estado de salud. En concreto, la entrada de contaminantes procedentes de la atmósfera no se limita a las zonas costeras, sino que se produce también en las zonas más remotas del planeta y ya ha empezado a afectar al ecosistema oceánico.

Investigadores de las universidades de Granada (España) y Washington en St. Louis (Estados Unidos) logran un importante avance científico que podría ser el primer paso hacia un mejor diagnóstico y tratamiento de esta enfermedad. El hallazgo se publica esta semana en la prestigiosa revista 'The American Journal of Psychiatry'.

El sistema precisa el funcionamiento real de instalaciones fotovoltaicas y permite que éstas trabajen de un modo ideal. Además, facilita el acceso online desde cualquier parte del mundo y reduce el coste habitual asociado a su monitorización y mantenimiento ya que detecta el deterioro y fallo de los paneles.

Así se desprende de un estudio realizado por científicos de la Universidad de Granada y el Hospital Clínico San Cecilio de Granada, publicado en la prestigiosa revista Pediatrics. El corte tardío del cordón umbilical produce un aumento en la capacidad antioxidante de los recién nacidos a término y la moderación de los efectos inflamatorios en el caso de los partos inducidos.

Investigadores de la Universidad de Sevilla han patentado un método que reduce en un 78% la complejidad de la fabricación del hardware de los decodificadores de TV. La técnica permite aumentar la robustez de la señal de televisión, consiguiendo mejorar su calidad incluso en condiciones muy negativas.

Con el comienzo del curso, los escolares vuelven a enfrentarse a las asignaturas de ciencias, que, tradicionalmente, han cargado con el sambenito de difíciles. Sin embargo, estudios recientes prueban que la mente infantil es muy permeable al conocimiento y al método científico. Frente a la vieja escuela, las nuevas metodologías de enseñanza fomentan un aprendizaje basado en la creatividad y la curiosidad.