Organizadores, ponentes y alumnos de Espacio 100cia III.

El Decálogo de Retos, que ha sido presentado por la directora de la Fundación Descubre, Teresa Cruz, está compuesto por los desafíos y objetivos fijados por profesionales de la divulgación de una veintena de entidades andaluzas en el transcurso de la cita celebrada en Cádiz, que ha incluido este año mesas redondas, charlas y talleres, a fin de mejorar la cualificación de los profesionales que han de enfrentarse a la divulgación de la ciencia en las instituciones, centros de investigación y divulgación de Andalucía, universidades, etc.

La edición de 2019 ha sumado un valor añadido. Los propios participantes han compartido conocimientos y experiencias en torno a los proyectos más destacados en los que trabajan. Además, Espacio 100cia ha invitado a debatir sobre algunas cuestiones de actualidad: la profesionalización de la divulgación, cómo abordar como colectivo las noticias falsas en ciencia, cómo evaluar el impacto de las actividades…

El documento es fruto del debate abierto en Espacio 100cia, donde ponentes, alumnos y organizadores han aprobado los diez puntos que conforman el Decálogo tras el trabajo colaborativo de dos módulos de trabajo. El primero de ellos ha estado dedicado a ‘La evaluación del impacto de las acciones de divulgación científica. Propuestas de mejora’, moderado por Alicia Barea Lara, de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén, en tanto que el segundo de los módulos se ha centrado en ‘El reto de visibilizar y posicionar la información científica’, moderado por Ana Isabel García, directora de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Granada.

Mesa redonda dedicada a la relación entre la ciencia y los medios de comunicación en el marco del encuentro.

Los divulgadores promotores de la iniciativa han adquirido además el compromiso de acometer acciones de comunicación que ayuden a difundir el Decálogo.

El Decálogo señala como primeros retos el impulso de la formación, tanto para la divulgación como para la evaluación, así como la creación de un Master Andaluz de Divulgación y Comunicación Social de la Ciencia y el diseño de un Plan Andaluz de Fomento de la Cultura Científica.

Lograr el reconocimiento formal de la actividad divulgadora en el ámbito profesional y promover la creación de una Oficina de Ciencia Ciudadana andaluza son otros retos incluidos en el documento aprobado al cierre de Espacio 100cia III, además de apoyar la inclusión del fomento de la cultura científica en la educación formal facilitando recursos didácticos y cursos de formación.

Los asistentes y ponentes han propuesto asimismo la creación de un grupo de trabajo de expertos que se ocupe de mejorar en evaluación y otro de expertos en comunicación para diseñar una estrategia conjunta de comunicación social de la ciencia. Con el fin de mejorar la evaluación de la divulgación, el documento aboga por unificar criterios de evaluación, estableciendo indicadores de lo que queremos medir, marcados por unos objetivos realistas y medibles, y fijar un repositorio de herramientas tecnológicas comunes para la evaluación, al tiempo que promover un estudio de percepción social de la ciencia. Por último, el Decálogo insta a aprovechar los recursos humanos propios de las instituciones que tienen ese conocimiento.

Participantes en uno de los grupos del módulo de trabajo dedicado a la evaluación de actividades de divulgación.

Escuela de Divulgación de Andalucía

Espacio 100cia, que celebró su dos primeras ediciones en Málaga y Sevilla, se forja además en el marco de la Escuela de Divulgación de Andalucía, experiencia impulsada por la Fundación Descubre en 2014 que tiene entre sus objetivos ampliar y fortalecer la red de divulgadores andaluces, mejorar su competencia profesional, generar sinergias y compartir metodología y recursos de éxito.

La edición de 2019 se ha dirigido de manera prioritaria a la comunidad de divulgadores andaluces. Su público objetivo son personas que ya realizan divulgación científica en Andalucía, en universidades, centros de investigación (equipos UCC+I, periodistas, científicos, etc.), centros de divulgación (museos de ciencia y tecnología), centros educativos, asociaciones (organizadores de ferias de la ciencia y demás eventos de divulgación) y empresas dedicadas al turismo científico, así como a quienes quieren formarse para trabajar en este ámbito, entre otros.

Los cursos tienen un marcado carácter práctico y en él intervienen especialistas en divulgación vinculados a distintas instituciones y áreas de conocimiento. Al margen de Espacio 100cia, entre los celebrados hasta la fecha destacan las acciones de formación de iniciación al turismo científico, de fotografía científica o el taller de Exploria Ciencia, la herramienta online para desarrollar exposiciones científicas, rutas y paseos divulgativos. A ello se suman también la celebración de cursos online, como los dedicados a la búsqueda de financiación para actividades de divulgación con fondos europeos, y el de formación de coordinadores para ‘Tu entorno, mejor con ciencia’.

Fundación Descubre

La Fundación Descubre es una fundación privada, sin ánimo de lucro, que cuenta en su patronato con 23 instituciones de avalado prestigio en investigación y divulgación. Descubre nace en febrero de 2010 con el impulso de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad para acercar la ciencia y la innovación a la sociedad andaluza, con el fin de convertirse en el punto de encuentro entre la sociedad, la ciencia y la innovación andaluzas, si bien se dirige de manera prioritaria a la ciudadanía.

En Cádiz, la Fundación Descubre cuenta con un punto de referencia en divulgación, con la presencia de centros de cinco de sus patronos. Además del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) y el Real Instituto y Observatorio de la Armada (ROA), se ubica en la provincia la Universidad de Cádiz, que forma parte de la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA), así como centros del CSIC e IFAPA.

Decálogo de Retos de la Divulgación de la Ciencia en Andalucía

1. Impulsar la formación, tanto para la divulgación como para la evaluación, así como la creación de un Master Andaluz de Divulgación y Comunicación Social de la Ciencia.
2. Diseñar un Plan Andaluz de Fomento de la Cultura Científica.
3. Lograr el reconocimiento formal de la actividad divulgadora en el ámbito profesional.
4. Promover la creación de una Oficina de Ciencia Ciudadana andaluza.
5. Apoyar la inclusión del fomento de la cultura científica en la educación formal facilitando recursos didácticos, así como cursos de formación.
6. Crear un grupo de trabajo de expertos que se ocupe de mejorar en evaluación.
7. Crear un grupo de expertos en comunicación para diseñar una estrategia conjunta de comunicación social de la ciencia.
8. Unificar criterios de evaluación, estableciendo indicadores de lo que queremos medir, marcados por unos objetivos realistas y medibles.
9. Fijar un repositorio de herramientas tecnológicas comunes para la evaluación y promover un estudio de percepción social de la ciencia.
10. Aprovechar los recursos humanos propios de las instituciones que tienen ese conocimiento.

Más información:

FUNDACIÓN DESCUBRE. Departamento de Comunicación
Teléfono: 958 63 71 99
e-mail: comunicacion@fundaciondescubre.es
Página web: www.fundaciondescubre.es