LA UNIVERSIDAD DE JAÉN DIVULGA LA ENERGÍA SOLAR ENTRE MEDIO CENTENAR DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Fuente: Mª Paz López / Programa de Formación de Monitores en Materia de Divulgación del Conocimiento
Cómo funciona una planta de energía solar, qué es un panel de concentración fotovoltaica y cuál es la diferencia entre energías renovables y combustibles fósiles. Éstas son algunas a las preguntas que han tenido respuesta para medio centenar de alumnos de 2º de ESO del Colegio Monseñor Miguel Castillejo. Fundación Vera-Cruz de Jaén.
Integrantes delGrupo de Investigación y Desarrollo en Energía Solar (IDEA) de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Jaén (UJA) les han explicado, además, cuáles son las investigaciones que realizan para obtener una mejor aprovechamiento de una fuente de energía, como es el sol, renovable, respetuosa con el medio ambiente e inagotable, señalaba a los alumnos Beatriz García Domingo, integrante de IDEA, en la charla introductoria de esta actividad enmarcada en la Semana de la Ciencia.
El 80% del consumo energético de los países de la Unión Europea (UE) procede de combustibles fósiles, según datos facilitados por García Domingo, y sólo el 9,7% del total consumido procede de energías renovables como la solar o la eólica. El objetivo futuro será alcanzar el 30% de producción de energía renovable, decía esta integrante del Grupo IDEA.
Además de los contenidos teóricos, el grupo ha visitado los laboratorios de investigación y la planta solar que la Universidad jiennense tiene en marcha desde 1998 y que cuya producción de energía se vierte a la red. La planta está generando parte de la energía que la Universidad consume. La producción total es de 200 kw, de los que 100 están conectados a la red eléctrica, explicaba el profesor titular de la EPS, Juan de la Casa.
Las actividades organizadas por la UJA con motivo de la Semana de la Ciencia concluyen este sábado con una visita guiada al Centro de Interpretación del Paisaje y del Patrimonio Minero de Linares y una excursión a distintas minas-fundiciones del entorno de esta localidad.
La Semana de la Ciencia en Andalucía un evento organizado por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y coordinado por la Fundación Descubre.
Descargue las imágenes de esta noticia:
Los investigadores de la UJA explican a los alumnos la teoría de las placas solares
Últimas publicaciones
El secretario general de Investigación de la Junta destaca en la inauguración que la nueva Ley ACTIVA reforzará la divulgación y la cultura científicas en la comunidad. La cita, organizada por la Consejería de Universidad y coordinada por la Fundación Descubre, prevé para este año la participación de más de 28.700 personas.
Sigue leyendo
Investigadores de la Universidad de Almería definen factores relacionados con las dificultades de pacientes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno obsesivo-compulsivo para adaptarse al entorno. Una distinta sensibilidad al castigo y a la recompensa, junto con diferencias en la conectividad en ambos hemisferios del cerebro, ayudan a explicar síntomas como el miedo al error o la excesiva flexibilidad, que pueden servir a los profesionales para adaptar su terapia.
Sigue leyendo
Los investigadores han conseguido transformar este residuo en fertilizantes que enriquecen las hortalizas con hierro y zinc mientras reducen metales tóxicos como cadmio y mercurio.
Sigue leyendo
