PEQUEÑOS CIENTÍFICOS EN UN VERANO DIFERENTE
Fuente: Parque de las Ciencias
Investigar, explorar, descubrir, sorprenderse, divertirse y aprender son algunas de las experiencias que podrán vivir los pequeños científicos que se apunten a la aventura Verano con ciencia, que llega un año más al Parque de las Ciencias en unas vacaciones diferentes. Esta es la V edición que organiza el museo y se presenta con novedades: 875 plazas ofertadas, un incremento que responde al éxito de ediciones anteriores, y la ampliación de un turno más: del 7 al 10 de septiembre.
En total se han organizado siete turnos de cuatro días cada uno y en cada turno participarán tres grupos de 25 personas, como máximo, estructurados en función de la edad: nacidos entre 2002 y 2005 (2 grupos); entre 1998 y 2001 (2 grupos) y en el 1997. Así, los contenidos y las actividades que están estructuradas en dos bloques: Biodiversidad y anatomía humana y Física, Química y Astronomía, se adaptan al rango de edad de los participantes.
El objetivo de esta iniciativa, que nació en el verano de 2006, es promover el acercamiento a la ciencia desde edades tempranas a través de actividades, talleres, visitas guiadas y experiencias participativas en las que los más pequeños se sientan científicos por unas horas.
Todas las instalaciones del museo se abren a esta actividad que en su V edición hace un homenaje al científico Charles Darwin y conmemora el Año Internacional de la Biodiversidad con el programa del primer día: Naturalistas en un museo de ciencia. Desde las 10.00 a las 15.00 horas experimentarán la curiosidad que impulsó a Darwin a embarcarse en la aventura del Beagle, conocerán el papel del científico inglés en el desarrollo científico moderno, se acercarán al concepto de evolución y disfrutarán del Bosque de los sentidos y del vuelo de las Rapaces, mientras entienden la importancia de la biodiversidad y la necesidad de cuidarla y conservarla.
El segundo día, el viaje será al interior del cuerpo humano para averiguar cómo se sostiene el cuerpo; ver el enorme corazón de una ballena y sus semejanzas con el ser humano y otros animales; saber por qué algunas personas tienen piedras en el riñón y observar la diferencia entre herencia y azar en el Taller Somos cromosom@s.
La física y la química serán las protagonistas en el tercer día con experiencias muy variadas: Un viaje por el Universo, talleres sobre mezclas y disoluciones, adentrarse en lo que hay detrás de un enchufe y disfrutar de la magia de la química.
La evolución geológica y humana en la Tierra completa el contenido del programa. En esta última área los pequeños aprenderán a distinguir entre una roca y un mineral, sabrán que las rocas han sido de mucha utilidad en la Historia de la Humanidad, conocerán la edad de la Tierra y descubrirán que es un alarife, un alféizar o un autarique.
La tarifa del programa es de 50 euros para el público general y 40 para socios de Tarjeta Amiga, en vigor antes del 30 de abril, e incluye gorra, camiseta, libreta y un refresco diario. Las inscripciones del programa serán presenciales y la entrega de solicitudes se realizará hasta el 14 de junio. Las plazas se adjudicarán por sorteo público el 16 de junio a las 10.00 horas y el listado de participantes estará publicado el 18 de junio a las 13.00 horas.
Al finalizar el programa se les hará entrega de un diploma y de una foto de grupo y los asistentes estarán acompañados por monitores del museo en todo momento.
Programa
Naturalistas en un Museo de Ciencias
¿Conoces a Darwin?
¿Sabes por qué las jirafas tienen el cuello tan largo?
Descubre los secretos del Bosque de los Sentidos
Disfruta con el vuelo de las aves rapaces
Viaje al Cuerpo Humano
Averigua como se sostiene tu cuerpo
¿Has visto lo grande que es el corazón de una ballena?
¿Sabes por qué algunas personas tienen piedras en el riñón?
Somos cromosom@s. La herencia y el azar
Física y Química
Mezclas, disoluciones y engrudos
Disfruta con la «magia» de la química
¿Sabes qué hay detrás de un enchufe?
Diseñar tu viaje por el Universo
Evolución geológica y humana de la Tierra
¿Conoces la edad de la Tierra?
¿Distingues entre una roca y un mineral?
¿Sabías que las rocas han sido de mucha utilidad en la historia de la Humanidad?
Legado ¿Sabes qué es un alarife, un alféizar o un ataurique?
Turnos
1er Turno: Del 29 de junio al 2 de julio
2º Turno: Del 6 al 9 de julio
3er Turno: Del 13 al 16 de julio
4º Turno: Del 20 al 23 de julio
5º Turno: Del 27 al 30 de julio
6º Turno: Del 3 al 6 de agosto
7º Turno: Del 7 al 10 de septiembre
Horario
De 10 a 15 horas.
Público al que va dirigido
Niños y niñas organizados por grupos:
Nacidos entre 2002 y 2005 (2 grupos).
Nacidos entre 1998 y 2001 (2 grupos).
Nacidos en 1997 (1 grupo).
Número de participantes por grupo y turno
25 (será necesario un mínimo de 12). La adjudicación se hará por sorteo.
Entrega de solicitudes
Hasta el 14 de junio
Listado de solicitudes recibidas
15 de junio a las 18 h.
Sorteo público
16 de junio a las 10 h.
Listado de participantes
18 de junio a las 13 h.
Pago de la inscripción
Hasta el 24 de junio (en cualquier sucursal de Caja Rural Nº de CC: 3023.0126.92.1260051600).
La no entrega del justificante de pago antes del 24 de junio, se entenderá como una renuncia a la plaza y se procederá a incluir a otros participantes según orden de lista de espera.
Más información
Últimas publicaciones
Un equipo de investigación del Instituto de Agricultura Sostenible de Córdoba (IAS-CSIC) ha analizado más de un centenar de muestras de quinoa cultivada en Andalucía y Extremadura durante dos años. El estudio ha demostrado que tanto el contenido de antioxidantes como grasas saludables depende en gran medida de la genética de la planta, lo que permitirá seleccionar aquellas variedades con mayor valor nutricional que mejor se adapten al clima del sur de España.
Un equipo de investigación de la Estación Experimental el Zaidín de Granada (CSIC), del Centro Tecnológico EnergyLab y de la Universidad de Copenhague ha aplicado una solución a partir de residuos vegetales para reducir la liberación de sustancias nocivas de los desechos de la ganadería porcina. El hallazgo ofrece una alternativa al uso de productos químicos agresivos y abre la puerta a nuevas formas de gestionar el estiércol con menor impacto ambiental.
Un equipo de investigación de la Universidad de Sevilla ha confirmado que este aceite reduce las alteraciones del ojo provocadas por los niveles elevados de la presión sanguínea. Los resultados del estudio con células y animales validan su potencial uso terapéutico en enfermedades oftálmicas.