Las caras de la Feria de la Ciencia
Fuente: Carolina Moya / Fundación Descubre
Más de 4.000 estudiantes, 500 docentes, además de 700 investigadores y divulgadores dan vida a los 109 expositores de la Feria de la Ciencia de Sevilla, que se celebra hasta el sábado en el Palacio de Exposiciones y Congresos. Detrás de las cifras, hay caras que protagonizan el día a día de este foro de intercambio de experiencias científicas, pero también de experiencias humanas. Una decena de esos rostros, como representantes del resto, relatan sus historias de la feria.
Enrique Ramírez, profesor de tecnología del IES La Puebla de Vícar (Almería)
“La experiencia divulgativa que traemos a la Feria de la Ciencia gira en torno a la luz y la agricultura, para no desvincularnos de nuestra zona. Para mí la mayor aportación de eventos como éste es que los estudiantes vencen el miedo a hablar en público mientras defienden su proyecto”
Gracia Calvo, alumna de St. Mary’s School (Sevilla)
“Para mí, lo más interesante de la Feria de la Ciencia es visitar los experimentos que preparan los compañeros de otros colegios y que nos expliquen cómo los han hecho”
Gabriel Sánchez, alumno del IES Gaviota de Adra (Almería)
“A los que nos gustaría seguir estudiando una carrera de ciencias la Feria puede ayudar a decidirte por alguna materia que te llame la atención. Lo mejor es que te lo explican otros alumnos”
María José Jiménez, profesora del IES Pino Montano (Sevilla)
“Hemos participado en otras iniciativas de divulgación como Café con Ciencia. En el caso de la Feria, se potencia la relación entre el profesor y el alumno, lo que redunda en la calidad de su aprendizaje. Yo la abordo como una experiencia social, donde se potencia la relación entre iguales”
Antonio Quintanilla y Jennifer Arias, padres que visitan la Feria de la Ciencia con su hija Cristina.
“Pienso que la Feria estimula el aprendizaje de los estudiantes. Además, conocen cómo se desarrollan muchos de fenómenos científicos que están en los actos cotidianos”
Martina y Triana, 4 años, alumnas de infantil del Colegio Miguel Hernández La Cigüeña de Brenes (Sevilla)
“Hemos preparado antes los trabajos en el cole todas las mañanas. Ahora lo mejor es ver los experimentos con cohetes”
Francisco Barragán, maestro del Colegio Público San Pedro de Zúñiga de Villamanrique de la condesa (Sevilla)
“Es el segundo año que participamos y elegimos el huevo como elemento central de los experimentos. En estos tres días, 120 niños serán divulgadores en nuestro stand, donde se desarrollan 10 experimentos al mismo tiempo. Hemos querido apostar por la participación de todas las etapas educativas, desde infantil a sexto de primaria”.
Elisabeth Ogedegbe, alumna de sexto de primaria del CEIP Valeriano Becquer.
“Me gusta mostrarle a la gente lo que hemos aprendido en el colegio. Me llama mucho la atención esta fórmula de luces y sombras que son las sombras chinescas. Por eso quiero contárselo a todo el que visite nuestro stand”
Remedios Jiménez, alumna de quinto de primaria del CEIP Andalucía de Sevilla
“Mediante un juego de preguntas explico la biografía de mujeres científicas importantes. Fue duro aprenderse sus historias pero, ahora que ya me las sé, me quedo con la de Marie Curie. Sus descubrimientos ayudaron a que mejorara nuestra vida”
Juan Arturo Corpas, alumno del grado de Física de la Universidad de Sevilla
“En primero de bachillerato, comencé a interesarme por la física y decidí continuar. Ahora me gustaría especializarme en física cuántica. Participo en la feria porque me encanta la divulgación y creo que es importante para intentar que los chavales se interesen por la ciencia”
Últimas publicaciones
El próximo 12 de agosto, al atardecer, las miradas de curiosos y aficionados a la astronomía apuntarán al cielo. El primero de los tres eclipses que se sucederán en 2026, 2027 y 2028 se iniciará a las 19:39, y llegará a su fase máxima hacia las 20:30, para finalizar entre las 21:15 y 21:25, dependiendo de la zona dónde se observe. En Andalucía se observará de forma parcial, y aunque el Sol no esté totalmente oculto, los expertos recomiendan protección ocular con gafas homologadas, evitar trucos caseros y poco efectivos como gafas de sol convencionales, radiografías, CD o cristales ahumados, ir debidamente equipados con agua y ropa de abrigo, así como escoger lugares abiertos y seguros, siempre mirando al horizonte occidental despejado.
Investigadores de las universidades de Almería y Granada han identificado en varios puntos cercanos a la capital almeriense afloramientos de origen marino correspondientes a la época geológica previa en la que el Mediterráneo se secó casi por completo. En estos arrecifes formados a casi 40 metros bajo el nivel del mar, la transparencia del agua en ese entorno facilitó el crecimiento de corales de lado a lado. Ahora aportan pistas para reconstruir la historia climática del pasado.
Un equipo de investigación de la Universidad de Málaga ha diseñado una estrategia de control para motores utilizados en movilidad eléctrica y aeronáutica. Esta técnica mejora la calidad de la corriente y predice el funcionamiento más adecuado, optimizando su eficiencia de consumo y respondiendo ante posibles fallos.
