"Cuando los astros se animan" es un proyecto del IAA-CSIC diseñado para los más pequeños de la casa. Una serie de cartoons animados con los que entender de forma clara aspectos científicos como la exploración de Marte, la formación de elementos químicos, el viaje de un fotón solar, o lo que cuesta ser un extraterrestre, entre otros.

Juego para comprender el cambio climático. El efecto dominó es una dinámica para elaborar de forma colectiva un mapa conceptual visual sobre cambio climático. Tiene como objetivo comprender la trama de relaciones que se establecen en el medio ambiente y el alcance del cambio climático: Causas, consecuencias y respuestas.

Materiales descargables diseñados por la Universidad de Jaén para acercar diferentes áreas del conocimiento a niños y niñas.

Esta guía didáctica contiene información relevante de la exposición 'De la Tierra al Universo. La belleza de la evolución del cosmos', que muestra el Universo mediante imágenes astronómicas de gran belleza y relevancia científica y divulgativa.

Esta Guía Didáctica se ha concebido como un material de apoyo para docentes y otros educadores que participan en programas de educación del consumidor, educación ambiental o educación para la salud y que quieren abordar desde ellos el estudio de la problemática energética.

La relación entre nuestra especie y el resto de criaturas y cómo la investigación nos aporta herramientas útiles para la conservación es el hilo conductor de los documentales que conforman este ciclo de cine científico y las actividades propuestas en esta guía.

Dirigida al público general, en especial a la comunidad educativa, aborda los principales avances obtenidos gracias a esta ciencia, la importancia de los cristales y su papel en nuestro bienestar, entre otras muchas cuestiones.

'Descubre el cine científico: Física en el cine' consiste en una guía didáctica de cuatro películas comerciales  con el objetivo de  introducir conceptos de Física y  hacer consideraciones sobre la ciencia en general a través del cine.

Diccionario de términos astronómicos para acercar esta ciencia al público de habla hispana. En él se definen algunos conceptos astronómicos tales como planeta, estrella, agujero negro, galaxia, etc.

Un recurso útil para el profesorado y para los educadores y educadoras ambientales, animándoles a visitar y a utilizar, en sus dos versiones, presencial y virtual.

Los investigadores del CSIC, Pablo Vargas del Real Jardín Botánico y Rafael Zardoya del Museo Nacional de Ciencias Naturales, coordinan este trabajo en el que han participado más de medio centenar de científicos especialistas en los distintos grupos de seres vivos.