La Fundación Descubre y la Asociación de Biotecnólogos de Andalucía firman un convenio de colaboración para impulsar la comunicación y difusión de la biotecnología
Ambas entidades promoverán acciones conjuntas, especialmente en proyectos como Clickmica, Biodiversidad. Los enlaces de la vida y Ciencia al Fresquito.
Fuente: Fundación Descubre
La Fundación Descubre, promovida por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, y la Asociación de Biotecnólogos de Andalucía (AsBAn) han firmado un acuerdo marco entre ambas entidades con el objetivo de promover acciones conjuntas en materia de comunicación y divulgación de la biotecnología.
El convenio de colaboración ha sido suscrito por el secretario general de Investigación e Innovación de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación y vicepresidente de la Fundación Descubre, Antonio Miguel Posadas Chinchilla, y el presidente de la Asociación de Biotecnólogos de Andalucía, Adrián Macías de la Rosa.
El vicepresidente de la Fundación Descubre, Antonio Miguel Posadas Chinchilla, y el presidente de la AsBAn, Adrián Macías de la Rosa.
El acuerdo marco subraya el firme compromiso de ambas entidades para colaborar en el desarrollo de acciones conjuntas a fin de impulsar actividades e iniciativas en materia de comunicación social de la ciencia, especialmente vinculadas a la biotecnología.
Tras la firma del convenio AsBAn se compromete a colaborar activamente en el desarrollo de material para Clickmica y Biodiversidad. Los enlaces de la vida, así como a organizar y coordinar eventos de Ciencia al Fresquito en diversas localidades de Andalucía. Del mismo modo, la Asociación buscará expertos y expertas, al tiempo que dará difusión a la Guía Experta y Ciencia Ciudadana.
Por su parte, la Fundación Descubre se compromete a apoyar las jornadas de puertas abiertas que promueve AsBAn, apoyar la organización de eventos de carácter divulgativo, difundir en sus canales de comunicación habituales la realización de las actividades, y organizar actividades asociadas a la Fundación Descubre. Ambas partes además se comprometen a trabajar conjuntamente y facilitar la participación en acciones de formación.
Asociación de Biotecnólogos de Andalucía (AsBAn)
La Asociación de Biotecnólogos de Andalucía (AsBAn) es una entidad sin ánimo de lucro que agrupa a los profesionales y estudiantes del sector de la Biotecnología, con el objetivo de promover y divulgar la figura de éstos y el desarrollo del sector biotecnológico en Andalucía. Asimismo, fomenta y organiza actividades de formación de interés para todos sus asociados, con el fin de mejorar la especialización y cualificación de todos ellos.
Más información:
#CienciaDirecta, agencia de noticias de ciencia andaluza, impulsada por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
Teléfono: 663 920 093
Documentación adicional
Firma.jpg: Un momento de la firma del convenio entre ambas entidades.
Últimas publicaciones
Un equipo de investigación de la Universidad de Sevilla y la Universidad de Huelva ha aplicado técnicas de procesado que favorecen la liberación de carotenoides durante la digestión. El avance facilita que estos pigmentos, asociados a beneficios para la salud ocular, la protección de la piel y la actividad antioxidante, abran nuevas posibilidades para el desarrollo de alimentos funcionales y complementos nutricionales.
Sigue leyendo
El programa de la Fundación Descubre y la Consejería de Universidad, Industria, Energía e Innovación ha llegado a un total de 82 municipios. Desde el pasado marzo se han realizado 90 actividades y 7 exposiciones.
Un equipo de la Universidad de Málaga ha analizado en institutos andaluces si la forma en que el equipo docente gestiona las emociones en el aula influye en el entusiasmo, la dedicación y la implicación con los estudios de medio millar de adolescentes. Los resultados muestran que el estudiantado que percibe más habilidades emocionales en sus profesores también se siente más apoyado y presenta mayor conexión con las tareas escolares.
